W tej rubryce i pod tym tytułem odpowiadamy na pytania naszych członków, pytania od uczestników szkoleń, od użytkowników i innych zainteresowanych czytelników, którzy mogą się w jakiś sposób odnieść do stosowania MTM. Jeżeli mają Państwo pytanie dotyczące MTM, na które nie dostaliście jeszcze odpowiedzi lub odpowiedź była niewystarczająca, proszę napisać na adres e-mail: info@plmtm.com, hasło „To chcę wiedzieć dokładnie!“.

Pytanie:
    Od kilku lat jestem instruktorem MTM, wziąłem również udział w Seminarium powtórzeniowym aby przedłużyć licencję instruktora MTM. Do tej pory uważałem instruktora za najwyższy stopień szkolenia w MTM. Mój młodszy kolega uzyskał przed kilkoma tygodniami świadectwo ukończenia szkolenia „MTM-Inżynier“ i twierdzi teraz, że ma on najwyższy stopień w MTM. Czy mógłby Pan to rozjaśnić?


Odpowiedź:

    MTM-Inżynier został faktycznie wprowadzony później do zakresu standardowych szkoleń, aniżeli bardziej znany „MTM-Instruktor“. Aby być dokładniejszym było to dopiero w 2005 roku – wcześniej najwyższym ukończonym stopniem w hierarchii MTM był kurs MTM-Instruktor. Prowadziło to często do tego, że pracownicy po zakończonym szkoleniu „MTM-Praktyk“ zdobywali kwalifikacje na MTM-Instruktora, ponieważ chcieli wiedzieć więcej na temat MTM, na temat możliwości wdrożenia i zastosowania oraz wykorzystania MTM na obszarze zarządzania produktywnością. Nie mieli zamiaru ani okazji, aby przyczyniać się do popularyzacji MTM jako nauczyciele na seminariach lub szkoleniach, chcieli jedynie głębiej zaznajomić się z MTM jako językiem procesu. Szkolenie na instruktora MTM jest w rzeczywistości ukierunkowane na rozwinięcie zdolności nauczania uczestników i zawiera wiele dydaktycznych elementów.

Kto sam się nie pali,
nie może rozpalić innych!

    Idealny instruktor MTM powinien umieć obydwie rzeczy: Mieć opanowaną metodę MTM jako język procesu z jej własną „gramatyką i ortografią“ oraz dysponować zdolnościami przeniesienia swojej fascynacji MTM na uczestników szkolenia, a więc potrafić przekazać swoją wiedzę w zrozumiałej formie. Również tu obowiązuje zasada: Kto sam się nie pali, nie może rozpalić innych!
    Często ktoś jest dobrym praktykiem MTM, lecz brakuje mu woli i skłonności ku temu, aby wciąż od nowa zajmować się elementami „Basics“, a więc zagadnieniami podstawowymi. Bądź ktoś, kto ukończył szkolenie MTM-Praktyk nie ma wcale możliwości, aby być aktywnym jako instruktor, ponieważ jest już wystarczająco wielu instruktorów lub nie przewidziano żadnych szkoleń publicznych.
    Organizacja MTM chciała, z początkiem 2005 roku, stworzyć dla takich przypadków alternatywne rozwiązanie i dlatego obok kursu MTM-Instruktor zaoferowała dyplom „MTM-Inżynier“.
Szkolenie to opiera się także na kursie „MTM-Praktyk“ i podkreśla kolejne możliwości stosowania MTM (ProKon, Logistyka lecz także MTM i Strumień Wartości bądź MTMergonomics®) bez specjalnych elementów dydaktycznych (por. http://www.plmtm.com/index.php/page+szkolenia+szczeg%C3%B3%C5%82y/128). Kto chce wspierać w swoim przedsiębiorstwie szerokie zastosowanie MTM w zakresie zarządzania produktywnością, powinien przy fakultatywnych modułach dla dyplomu „MTM-Inżynier“ wyszukać dokładnie te, na które w jego firmie jest odpowiednie zapotrzebowanie.

MTM nie jest do przekazania
jako papierowy stoper

    Tak więc przy ocenie dyplomów MTM-Instruktor i MTM-Inżynier nie chodzi o względny
 „stopień ważności“ między nimi, lecz raczej o pytanie, czy ktoś czuje się powołany do nauczania. Naszym celem w zakresie nauczania, szczególnie jeśli chodzi o szkolenia Basic, które skierowane są do uczniów ze szkół specjalistycznych i szkół wyższych, nie jest przekazywanie MTM w postaci papierowego stopera, lecz jako języka procesu i tym samym jako podstawowego elementu będącego częścią składową nowoczesnego zarządzania produktywnością.

Umiejętność modelowania procesów, przeprowadzanie symulacji w celu wczesnej optymalizacji procesu i uwzględnianie przy tym różnych płaszczyzn kompleksowości – to wszystko wyróżnia inżyniera MTM. Wydajność wzorcowa MTM kalibruje tu wszystkie symulacje, również te cyfrowych modeli człowieka w ramach kompletnych symulacji fabryk.

Jeżeli jeszcze nie jest to zupełnie jasne, tu moja podsumowująca rada: bądzcie na równi z waszymi młodszymi kolegami i także zostańcie inżynierami MTM. Wtedy nie będzie już żadnych pytań między wami odnośnie tego zagadnienia!